• Onderwijskundig leiderschap als professie 
  Expertiseontwikkeling en eigenaarschap: professionele identiteit van de schoolleider, eigenaarschap over onderwijskundige ontwikkeling op schoolniveau, sturing op kwaliteitsgroei samen met de kwaliteitscoördinator en vakspecialisten.
• Onderwijskundig stimulerend handelen 
  Data gebruiken voor gerichte schoolverbetering: professionele oordeelsvorming op basis van kwantitatieve en kwalitatieve data (leerlingresultaten, opbrengstanalyse, observaties), evidence-informed interventies kiezen en inzetten, cyclisch research- en kwaliteitsmodel.
• Kwaliteitscultuur 
  Van incidentgericht naar structureel lerende organisatie: kenmerken van een professionele leergemeenschap (PLG), psychologische veiligheid, collectieve ambitie en gedeeld eigenaarschap, leraren meenemen in ontwerpend onderzoek.
• Audits als instrument 
  Systematisch kwaliteitsonderzoek en stimulering van verbetering: interne audit opzetten en begeleiden, auditresultaten als aanjager van verbetering, waarderingskader onderwijsinspectie (funderend onderwijs/mbo), de school als zelfonderzoekende organisatie. Deelnemers bereiden een mini-audit voor en voeren deze uit in de praktijk.
• Innoveren 
  Veranderkundige benaderingen, randvoorwaarden en effecten: van top-down implementatie (Kotter) tot co-creatie (Design Thinking), van gedragsverandering (Nudging, Motivational Interviewing) tot organisatieleren (Senge, Vroemen); per benadering: randvoorwaarden, schooltoepassingen en bewezen effecten. Deelnemers zetten een eigen innovatieplan uit en evalueren de uitvoering.

Afronding

De module wordt afgesloten met een individueel assessment voor een kritisch panel (opleider, externe expert en medestudenten). Je presenteert je leeropbrengsten op drie niveaus: de opgedane theoretische inzichten, de uitvoering van de praktijkopdrachten in de eigen school, en je persoonlijke ontwikkeling als onderwijskundig leider. Het panel geeft feedback op je analytisch en conceptueel vermogen, je oordeelsvorming, je keuze van aanpak en je ontwikkeling. Je ontvangt een schriftelijk eindoordeel vanuit de opleiding.